为贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》、《关于深入学习宣传贯彻党的教育方针的通知》等文件的精神和要求，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人功能，积极探索具有新时代特色的劳动教育教学模式，年5月29日--30日，新时代劳动教育教学研讨会——山东二七一教育集团现场会在二七一教育集团举办。本次会议由广西教育出版社、《新时代劳动教育概论》编委会主办，山东二七一教育集团承办，中国教育学会劳动教育项目研究组全程指导。济南、烟台、威海、贵州等地教师代表、潍坊市各县市区教师代表共计余人参加本次研讨会。二七一教育集团总校长赵丰平、副校长刘树忠、韩守信，以及集团各学校劳动教育骨干教师全程参会。
29日上午，研讨会开幕式上，潍坊市教育局副局长韩光福为大会致开幕辞，山东省教科院秀玲教授代表本次研讨会示范课展示及教研活动指导专家发言，随后，中国教育学会劳动教育研究项目专家组组长时俊卿致辞。
山东二七一教育集团总校长赵丰平作《新时代劳动教育课应该怎么上——劳动教育课程探索与实践》的报告，从对劳动教育课程的认知、劳动教育课程实施策略、劳动教育课程实施成效三个方面进行汇报。他指出，每一个人的整体发展一定是五育并举，劳动教育是五育中的重要一环。山东二七一教育集团以国家有关劳动教育政策方针为总统领，认真梳理劳动教育已有认知和做法，构建劳动教育课程观，优化升级劳动教育课程体系，凝聚多方力量，整合专师资队伍，灵活创新落实方法，全面实施课程要求，各校配备劳动教室，拓展劳动实践基地，完善系列评价制度，确保劳动课程质量。学子在出力流汗的劳动体验中走向劳动创造和生命成长，年，集团成功举办教育部课程中心首届劳动教育课程研讨会，教育课程品牌影响力不断提升。
多年来，教育准确理解劳动教育真谛，高效实施创新，取得了丰硕育人成果。早在5年，二七一教育集团旗下学校昌乐二中就探索建设了第一个劳动教育实践基地，开设西瓜嫁接采摘课程，率先探索劳动教育教学实践。《意见》和《纲要》发布后，教育集团立即组建劳动教育课程研究团队，抽调骨干教师90余人，组建15个团队，系统梳理完善原有的劳动教育课程体系。十二年一体化设计，分为小学一二年级、小学三到六年级、初中、高中四个阶段，针对学生认知特点分别创编出课程文本，实现了内容螺旋递进。通过劳动教育课程的实施，让学生出力流汗，动手实践，过程体验，生成新知，习得技能，心灵手巧，锻造精神，劳动教育课程目前已成为一门孩子们喜欢、家长们高度认可、不可或缺的育人课程。
开幕式上，教育部基础教育劳动教育指导专委会主任委员，中国教育学会劳动教育分会理事长徐长发做《新时代劳动教育的特征、理念、原则》的报告，为劳动教育实践的开展指明了方向，提供了路径建议。
29日下午，中国教育学会劳动教育研究项目专家组组长时俊卿从劳动教育的性质、体验式、项目式、契约式、探究式四种课堂模式、劳动教育课堂观察三个方面对劳动教育教学进行了专业指导。随后，来自山东省教科院、山东省基础教育课程研究中心、烟台市教科院等科研机构的多位专家从劳动教育教学实践出发，系统阐述了新时代劳动教育的本质、规律，并着重从劳动教育的教学模式、教育评价、教研策略等方面展开论述，为参会老师奉上了一场劳动教育教学的学术盛宴。
30日上午，在二七一教育集团旗下学校潍坊实验中学和潍坊峡山二七一双语小学，与会专家和教师走进劳动教育课堂，开展现场观摩，同时开展评课及课堂观察教研活动。现场所有课程实施，老师们都选择运用体验式、项目式、契约式、探究式四种劳动教育课堂模式中的一种进行。从小学的麦秆画设计、陶笛制作，到初中的洗手间劳动教育，再到高中的家政课程、3D打印，二七一教育集团的老师们用一堂堂类型多样、丰富多彩的劳动教育示范课，赢得了与会专家和教师代表的一致好评。
本次“新时代劳动教育教学研讨会山东二七一教育集团现场会”研讨会积极探索创新教学模式，准确实践，是一次学习宣传、贯彻落实党的教育方针的学术研讨会。会议由专家报告、劳动教育示范课展示、课堂观察教研等活动组成。在全国推出了劳动教育教学模式，为国家劳动教育的探索与实践贡献了范例与经验。所有参会人员在会场可以通过扫描