教材无非是个样子。（叶圣陶）从学生的全面发展需要来引导学生总结过程和反思方法，能在培养他们高度学习自觉性和主动性基础上，更利于他们主动发现问题，形成科学合理的感知体系。拓展延伸的过程也是学生对英语学习过程的不断深化，能使得学生在认知归纳过程中发现更为行之有效的策略方法。
时间：10月6日-10日19：30、14：30
如果我们都是孩子,就可以留在时光的原地,坐在一起一边听那些永不老去的故事一边慢慢皓首